Par priekšlikumu Nr.5. Grozījumi Izglītības likumā (865/Lp14), 2.lasījums
Priekšlikums paredzēja precizēt klātienes un tālmācības definīcijas. Klātienes mācībās saturu apgūtu pedagoga vadībā, bet tālmācībā skolēns to apgūtu patstāvīgi ar izglītības iestādes metodiku, mācību līdzekļiem un atbalsta sistēmu.
Par priekšlikumu Nr.5. Grozījumi Izglītības likumā (865/Lp14), 2.lasījums
04.09.2025 11:37:38
Balsojuma skaidrojums
Priekšlikums paredzēja precizēt klātienes un tālmācības definīcijas. Klātienes mācībās saturu apgūtu pedagoga vadībā, bet tālmācībā skolēns to apgūtu patstāvīgi ar izglītības iestādes metodiku, mācību līdzekļiem un atbalsta sistēmu.
Balsoja tieši par priekšlikumu Nr. 5, nevis par visu likumprojektu kopumā. Cita šī paša likumprojekta redakcija vai citi priekšlikumi varēja tikt izlemti atsevišķi.
Par: Apstiprināt piedāvātās klātienes un tālmācības definīcijas.
Pret: Nemainīt definīcijas atbilstoši šim priekšlikumam.
Skaidrojuma pamatojums
Oficiālajā priekšlikumu tabulā pārbaudīts priekšlikuma Nr. 5 pilnais teksts. Komisija priekšlikumu neatbalstīja. Stenogrammas enkurs sasaista priekšlikumu ar konkrēto balsojumu.